「Daily Readers 英文讀本練習」推出多年，已經有超過300間學校以此作為校內閱讀計劃的藍本。而全新的Daily Readers Plus除了涵蓋多種文章體裁，而且加插了通識時事及寫作題型，力求更進一步地提升學生的分析及思考能力。循道學校從六年前開始，已把Daily Readers納入為英語校本閱讀課程，今天很榮幸邀請到循道學校英文科范心怡老師為大家分享一些使用Daily Readers的成功心得。

提供優質的閱讀篇章

循道學校自去年起使用全新的Daily Readers Plus，范老師表示Daily Readers Plus能全面配合日常課堂的內容，老師可按課本內容選擇不同篇章配合學生學習的 “Key Structure”。而且Daily Readers篇幅比教科書豐富，可認識更多與該課題相關的生字，大大增加學生識字量及對課文的理解。

一舉兩得的學習方式
閱讀技巧固然重要，但同學的聆聽能力亦不容忽視，如何能夠在同一時間內提升這兩方面的能力？「在課堂時要求學生用紙遮蓋文章內容，先聆聽播放聲帶，完成四題練習後，再看文章，這樣便可以一舉併收雙重訓練的果效。」范老師說。此外，范老師亦指出速讀(Scanning)及略讀(Skimming)技巧的重要性。譬如同學需要在極短時間內了解一篇文章，可以在文中找出一些關鍵字 (key words)，再把關鍵字串聯起來，便可大概明白文章的內容及中心思想。

寫作與思考的「GPS」

范老師表示Daily Readers Plus內的延伸活動對於同學的英語寫作能有莫大的裨益。活動主張同學從文章學習不同範疇的生字，再利用詞彙組成句子，然後運用流暢的語句表達個人的感受，從而累積深厚的作文能力。此外，范老師更認為Daily Readers Plus附設的通識題目不但能訓練學生的答題技巧，更大大地激發了同學獨立思考、資料分析及解難能力。較以往相比，同學更主動地在不同議題上以英文討論和發表意見。

英文學習的長遠目標

范老師希望學生能夠從小學開始便養成對周遭事物的關注，進而積極思考，減少一貫以來對所謂「標準答案」的依賴，以優美、準確的英文表達個人的所思所感，並與外界進行良性的溝通，從而不斷成長，而Daily Readers Plus正正為此提供了一個清晰而有效的學習方向。

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